來看看這位學霸的65個證書，這位大學生坦言，在自己的不懈努力下，獲得了國家職業資格類證書6個、國家級榮譽證書5個、省級榮譽證書15個、市級榮譽證書8個，校級榮譽證書27個，坐擁4次獎學金，并且連續兩年綜合成績全專業年級第一。

　　在大學期間獲得65個證書、優秀程度羨煞旁人的大學生，依然找不到工作，這在不少人看來簡直不可思議。這位來自安陽工學院的準畢業生連續兩年綜合成績全專業年級第一，盡管考研失敗，但他曾自己開過工作室，當過企業董事長助理并在擔任助理期間超額完成工作任務，組織和參加志愿者服務活動一百多次，不僅如此，在同學眼中，他還是一個積極、開朗、熱心的陽光大男孩……

　　65個證書找不到工作？專業能力是關鍵

    這么多看似價值不菲的標簽，卻未能使這位大學生“給我一個舞臺、還你一片精彩”的座右銘成為現實，該事件在畢業季引發的討論可想而知。有人認為，歸根到底是因為該大學生的“硬件”還不夠強大，這里的硬件一個是名校一個是學歷，正如其師兄所言，自從考上了985院校的研究生后，投簡歷幾乎百發百中。也有人認為，這個大學生在校期間可以做這么多事情已經很了不起了，要怪就怪就業的整體氛圍不樂觀。

　　但是，不要把原因都推到外界。來看看這位學霸的65個證書，這位大學生坦言，在自己的不懈努力下，獲得了國家職業資格類證書6個、國家級榮譽證書5個、省級榮譽證書15個、市級榮譽證書8個，校級榮譽證書27個，坐擁4次獎學金，并且連續兩年綜合成績全專業年級第一。

　　在求職過程中，對求職者有用的證書可以分為兩類，一類是諸如注冊會計師證、律師資格證等含金量較高的證書，這類證書往往考取難度大，一旦獲得便意味著證書擁有者的專業能力；另一類證書則相對較軟，比如計算機等級資格考試證書、比如證券從業資格考試證書等，證書擁有者要想進入這些行業還必須獲得檔次更高的證書，此外還有學校頒發的參加某項實際活動、娛樂活動獲得的榮譽證書，含金量就更低了。

　　因此，證書的數量并不能反應問題的全部，而且該大學生的證書無法體現出一個明確的方向，換句話說，用人單位能看到該大學生是一個全面發展的人，并不是一個專業性很強的人。

　　如今，用人單位的用人標準越來越理性了，學歷和證書雖然可以為求職者添金，但不是用人單位招聘標準的決定項。相比全才，用人單位更喜歡專才，而且是可以很快上手的專才。至此，有著65個證書的大學生為什么會在找工作時碰壁就不難理解了。

　　用人單位的日趨理性化更反映出社會對人才評判標準的變化，即更加專業化，這也解釋了為什么那么多擁有本科學歷的大學生在找工作時反而沒有擁有一技之長的專科生吃香。社會是現實的，對大學生而言，擁有學歷和證書的耐看，遠遠比不上擁有專業技能的耐用更吸引人。

　　面對招聘單位用人標準的理性化和社會對人才評價標準的實用性，大學生應該把抱怨工作不好找的精力用在提升自我上，這才是告別“畢業即失業”的最佳方式。比如，大學生可以在進入校門不久后，根據自己的興趣，給自己找尋一個未來發展的大方向，然后把相關的理論知識學好，再適當地參加社會實踐提高專業能力，同時考取與之相關的資格證書，也可以參加一些培訓提升專業素養。這樣，在畢業季到來時，屢屢碰壁的應屆畢業生才會真正擁有一份沉甸甸的簡歷。

　　從另一個角度來看，企業用人的理性化，對在校大學生來說是好事，有了一個集中的奮斗方向后，大學生的在校生活不會因其涉獵太多而倍感辛苦，反而會過得更加充實、更加游刃有余。

                                                              濮陽人才網王偉轉載